未分類認知科学, 人工知能(AI), 教員紹介, 心理・認知科学専攻, 人間・社会情報学科

研究内容

認知科学の領域で,人間の高次思考過程を研究しています。特に,科学的発見,より一般的には創造的思考過程に興味があります。

さらに,学習科学や情報システム学との橋渡しを意識しながら,発見や創造の領域における学習支援や発 ...

心理・認知科学専攻コロナ特集, 社会心理学, 社会的公正, 偏見, 道徳意識, 人間・社会情報学科, 心理・認知科学系

人間は一般に、予期しなかったこと、不思議なこと、そして自分たちに重大な意味をもつ事がらを目にすると、それが「なぜ起こったのか」を知ろうとします。原因が説明できると、将来また同じことが起こりそうかどうかを予測したり、対処するための準備が ...

社会情報学専攻, グローバルメディア研究センターコロナ特集, 電子社会, ICT応用, 社会情報学専攻, 人間・社会情報学科, 社会情報系

はじめに

新型コロナウィルス感染症(以下、新型コロナ)が昨年末に発生し、世界各地に広まるなか、2020年は世界的な大災害に見舞われた年であるといっても過言ではありません。各国における新型コロナへの対応はまちまちで、感染状況の把握と分析が ...

社会情報学専攻, グローバルメディア研究センターコロナ特集, 国際関係論, リスクコミュニケーション, 社会情報学専攻, 人間・社会情報学科, 社会情報系

はじめに

新型コロナウイルスの世界的流行は私たちの日常生活をすっかり変え、在宅勤務やオンライン授業が当たり前の日常となった。世界の総感染者数は約1500万人、死者数が63万人超、日本の累計感染者数も2万9022人、死者数994人(202 ...

社会情報学専攻, グローバルメディア研究センターコロナ特集, 情報倫理, 情報哲学講座, 社会情報学専攻, 人間・社会情報学科, 社会情報系

新型コロナウィルスの流行は人間の心の様々な脆さを露呈させました。「何々が不足するかもしれない」という情報によって不安を掻き立てられた多くの人が大量の買いだめに走りました。移動や営業の自粛が要請される中、人々は互いの行動を監視し合い、他 ...

社会情報学専攻コロナ特集, 情報哲学講座, 芸術, 社会情報学専攻, 人間・社会情報学科, 社会情報系

危機の時代?

 ほんの少し前、「AIの時代に芸術家は生き残れるのか?」が問われていました。いま問われているのは、「コロナ禍で芸術家は生き残れるのか?」です。技術と自然の双方が、芸術家を脅かしているのです。もちろん、二つの問いは、その性格 ...

心理・認知科学専攻教員紹介, 心理・認知科学専攻, 人間・社会情報学科, 心理・認知科学系

日常のコミュニケーションを始めとしたさまざまな文化的慣習に参加しながら人は生きています。同時に文化的慣習への参加は、その慣習や文化の中で優勢な価値を維持し、時には変えていくことにもなります。このように文化と人は切っても切れない関係なの ...

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研究概要

コミュニケーション、信頼と協力、道徳性、技術と人間と社会の関係などについて、哲学・倫理学の観点から考察を行っています。特に最近ではロボット技術や人工知能の倫理的問題について工学者や倫理学者と共同で研究を行っています。

主 ...

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研究内容ヒトの心の輪郭

「ヒトはどうしてこんなに賢いのか」ということに関心がある。別の言い方をすれば、ヒトはどのような進化を遂げて今の私たちになったのか、ということや、ヒトの知性はどこまで他の動物と共通しており、またヒトに特有な高次機能 ...